Práticas educativas com o gênero canção na Educação Básica

Main
Práticas educativas com o gênero canção...

Práticas educativas com o gênero canção na Educação Básica

Marcos Baltar, Camila Farias Fraga, Michela Ribeiro Espíndola, Tayná Miranda de Andrade (orgs.)

0 / 0

এই বইটি আপনার কতটা পছন্দ?

ফাইলের মান কিরকম?

মান নির্ণয়ের জন্য বইটি ডাউনলোড করুন

ডাউনলোড করা ফাইলগুলির মান কিরকম?

সাল:

2022

সংস্করণ:

1

প্রকাশক:

Pedro e João Editores

ভাষা:

portuguese

পৃষ্ঠা:

236

ISBN 10:

6558699168

ISBN 13:

9786558699163

ফাইল:

PDF, 3.23 MB

IPFS:

,

portuguese, 2022

অনলাইনে পড়া

তে রূপান্তর প্রক্রিয়া চলছে

-এ রূপান্তর ব্যর্থ হয়েছে

আপনি আগ্রহী হতে পারেন

diversos — CADERNO DE RESUMOS II ENICECULT V2

Unknown — a utilizacao da musica na interpretacao textual - Pesquisa Google

Unknown — METODOLOGIA DE ENSINO

Wilton Ormundo, Cristiane Siniscalchi — Se liga na língua: leitura, produção de texto e linguagem - manual do professor

Daniela Favero Netto; & Adauto Locatelli Taufer — Prticas para Aulas de Lngua Portuguesa e Literatura

IVAN VALE DE SOUSA; — Sequncias Didticas no Ensino de Lnguas

Ivan Vale De Sousa; — Interfaces entre Literatura, Lngua e Sequncia Didtica

Milena Moretto; — A produo de textos em sala de aula

Lucas Martins Gama Khalil; — A Voz "Demonaca" Encenada

Milena Moretto; & Cleide Inês Wittke — Reflexes Sobre a Produo Escrita no Contexto Escolar

Ivan Vale de Sousa; — Ler e produzir textos

Milena Moretto;Claudia de Jesus Abreu Feitoza;Luzia Bueno; — A BNCC na prtica

Maria de Ftima Furtado Ba;Sinval Martins de Sousa Filho; — Ensino da Lngua Portuguesa no Ensino Mdio por meio da Pedagogia de Projetos

Leandro Maia; — Quereres de Caetano Veloso

Daniela Favero Netto; — Produo Textual

Zenilda Ribeiro da Silva; — O Facebook como Ferramenta Pedaggica no Ensino de Lngua Portuguesa

Ministério da Educação — Base Nacional Comum Curricular

Gustavo Schulz Gattino (Org) — Perspectivas práticas e teóricas de musicoterapia no Brasil

coll. — Cotidiano escolar : teoria e prática no ProfLetra

Aparecida Feola Sella; Clarice Cristina Corbari; Renan Paulo Bini; Eviliane Bernardi [Orgs.] — Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas: um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula

Aparecida Feola Sella; Clarice Cristina Corbari; Renan Paulo Bini; Eviliane Bernardi [Orgs.] — Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas: um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula

Bastos, Neusa Barbosa & Palva, Dieli Vesaro — História entrelaçada 9: Língua portuguesa na década de 1990: linguística, gramática, redação e educação

Maria Elias Soares, Mônica Magalhães Cavalcante — Pesquisa e(em) ensino de língua portuguesa

João Wanderley Geraldi — O Texto na sala de aula

coll. — Ensino coletivo de instrumentos musicais: contribuições da pesquisa científica

Maria Auxiliadora Bezerra, Maria Augusta Reinaldo — Análise linguística: afinal a que se refere?

Laerte Magalhães (Org.) — Análise de Discurso Crítica e Comunicação: percursos teórico e pragmático de discurso, mídia e política

Mónica Vermes e Marcos Holler (org.) — Perspectivas para a pesquisa e o ensino em história da música na contemporaneidade

laphis — Aprendendo História_Experiencias

Adeilson Sedrins; Marcelo Sibaldo — Conectando saberes na escola: linguística, literatura, educaçãoe ensino de línguas

Éderson Luís Silveira & Wilder Kleber Fernandes de Santana (Orgs.) — Educação: ressonâncias teóricas e práticas. Volume 2

Elaine Cristina Forte-Ferreira & Vicente de Lima-Neto (Org.) — Oralidade e (multi)letramentos no ensino de línguas

Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Renata Ferreira Costa — Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas

Paulo Osório, Eulália Leurquin e Maria da Conceição Coelho (Orgs.) — Lugar da Gramática na Aula de Português

Ana Cristina Santos Farias , Fátima Aparecida de Souza — Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização

প্রায়শই ব্যবহৃত পরিভাষা