Incluso no Ensino Superior

Este livro resultado de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida no Departamento de Educao/Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que teve como objetivo investigar o processo de incluso de estudantes com deficincia no Ensino Superior, identificando, segundo percepo dos prprios alunos, efeitos da formao acadmica recebida. Apresenta a anlise da influncia de aspectos atitudinais, comunicacionais e fsicos na formao desses estudantes na UFOP, verificando em que medida as aes institucionais podem ser consideradas promotoras de incluso educacional, tendo como referencial terico a Educao Especial Inclusiva. A obra se destina a todos aqueles que se preocupam com o estabelecimento de estratgias polticas e pedaggicas capazes de possibilitar a todos o direito educao.